在企业思想政治工作中，如何让思政课真正入脑入心，是一个需要持续探索的课题。传统的理论灌输式教育，往往难以激发职工的情感共鸣。而当我们把目光投向身边最普通的员工，用他们的真实经历和成长故事来诠释企业精神与价值理念，思政课便有了温度、有了力量。

员工故事本身就是最生动的教材。每一位员工都是企业发展的见证者和参与者，他们的奋斗、坚持、担当和奉献，承载着企业文化的基因。当我们在思政课堂上讲述这些故事时，职工们听到的不是遥远的口号，而是身边人真实走过的路。那些在平凡岗位上默默耕耘的身影，那些遇到困难时不轻言放弃的坚持，那些关键时刻挺身而出的担当，本身就是对爱岗敬业、团结协作、攻坚克难等价值理念最直观的诠释。这样的思政课，容易拉近与职工的距离，让抽象的道理变得具体可感。

用员工故事讲思政课，关键在于把故事讲好。首先要真，故事必须真实可信，不能人为拔高或刻意美化。职工群众最敏感于虚假和浮夸，一旦感到不真实，再好的教育意图也会落空。其次要小，不必总盯着惊天动地的大事，日常工作中的点点滴滴往往更能打动人心。一次技术攻关中的反复推敲，一次师徒之间的倾囊相授，一次突发状况中的沉着应对，这些看似平常的小事，恰恰折射出最宝贵的精神品质。再次要深，讲故事不是简单罗列事迹，而要深入挖掘故事背后的精神内核，让职工从故事中感受到价值观的力量。

把员工故事融入思政课，还需要创新方式方法。可以邀请故事的主人公亲自讲述，让职工面对面地交流互动，增强现场的感染力。可以把故事整理成文字、制作成短片，通过企业内刊、宣传栏、网络平台等多渠道传播，让更多职工受到感染和启发。可以在班组会、主题党日、职工课堂等场合，安排故事分享环节，让讲述故事成为思政教育的常态化形式。也可以引导职工讲述自己的故事，形成人人参与、互相教育的良好氛围。

值得注意的是，用员工故事讲思政课，落脚点始终是育人。讲故事的目的是引导职工从身边榜样身上汲取精神力量，把感动转化为行动。因此，在故事的选择和讲述中，要有意识地引导职工思考：这个故事让我们学到了什么？对照故事中的主人公，我们还有哪些差距？在今后的工作中，我们应当如何做得更好？通过这样的引导，让思政课的效果内化于心、外化于行。

员工是企业最宝贵的财富，员工故事是企业思政工作最鲜活的资源。用好这些资源，讲好身边的故事，企业思政课就能走出枯燥说教的窠臼，变得有血有肉、有情有义。当每一位职工都能从身边人的故事中感受到鼓舞和力量，企业的凝聚力、向心力和战斗力就会不断增强，为企业持续健康发展注入源源不断的精神动力。（河南交通投资集团有限公司郑州分公司 刘华敏）