为进一步加强远程教育工作，提升远程教育学用实效，南阳市卧龙区四措并举、凝心聚力，推动远教工作提质上档。
 
  优化升级站点，筑牢学用基础。以“基层组织服务年”活动为契机，争取财政专项资金200余万元，分两个批次，对涉及11个乡镇、3个街道和1个风景区办事处的252个终端站点，进行了设备升级换代，将原来的“机顶盒＋电视机”优化升级为“互联网＋计算机＋投影仪＋机顶盒”模式站点，为远程教育学用工作提供了坚实的硬件保障。

 
  制订学习计划，提高学用针对性。根据市委组织部下发的学习计划，结合卧龙区实际，有针对性的挑选果树栽培、花木嫁接、畜禽养殖等节目资源，制订“菜单”式学习计划，便于各站点根据党员干部群众的年龄结构、文化结构及产业发展实际选取不同的学习内容，并定期组织从事不同经营项目的党员干部群众进行个性化学习，做到有的放矢。
 
  严格学习制度，跟踪掌握学用动态。采取“集中与分散”相结合的原则组织学习，把学习教育贯穿于日常学习和“三会一课”活动相结合上。认真落实“终端站点每月集中学习不少于3次，党员干部参加学习时间不少于2小时”的要求和“三簿一册”管理制度。实行区乡两级双调阅制度，乡镇街道远程教育负责同志每月调阅辖区各站点“三簿一册”，掌握各站点学用动态情况，对活动开展不正常、不规范，党员群众参与率不高的站点及时关注、精准指导。
 
  加强督查问责，促使学用长效化。实行远程教育学用工作抽查、督查和年度考评制度。区电教中心每季度不定期调阅远教记录，通报表扬优秀站点，通报批评对远教制度执行不力、流于形式的站点，形成比学赶超的良好氛围。同时，结合区委组织工作“四季督查”和党日活动常态化检查制度，对全区远教站点设备运行、组织学习、开展培训活动等学用情况进行评比，将督查评分结果运用到党建工作年终考评中，对工作开展不力的乡镇或基层站点取消年度评优资格；对工作不负责任，消极应对的工作人员取消年度评先资格。引导党员积极参学，主动接受教育。（卧龙区委组织部电教室）