开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是持续加强作风建设、纵深推进全面从严治党的重要举措。广大基层党员干部要以学习教育为契机，锻造乐学善思的勤勉作风、矢志为民的务实作风、慎独律己的廉洁作风，以“好作风”护航基层治理“高效能”。‌

端正“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的“学习之姿”，筑牢信仰基石。习近平总书记强调：“信念是本，作风是形，本正而形聚，本不正则形必散。”学习教育是铸魂工程，更是政治淬炼。基层党员干部身处基层治理第一线，直接面对群众，只有筑牢信仰之基，才能在繁杂的工作中不迷失方向。党员干部要站在“全面从严治党永远在路上”的高度，深刻领会学习教育的政治意蕴，将中央八项规定精神视为“政治必修课”，主动学、靠前学、带头学，做到学懂弄通、入脑入心。要深学细悟习近平总书记关于“作风建设关系人心向背”的深刻论断，将中央八项规定精神作为“党性标尺”和“行动铁律”，在回顾“八项规定改变中国”的实践中厚植历史自觉。基层党组织可以通过“理论课堂+实践课堂”双轮驱动、“个人自学+集体学习”双轨并行、“线上平台+线下途径”双管齐下的形式，引导党员受警醒、明底线、知敬畏，破除“习以为常”的惯性思维，从“学进去”到“做出来”、从“学得深”到“做得好”，把“两个维护”转化为抵制“四风”的实际行动。

秉持“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的“担当之责”，彰显务实作风。习近平总书记指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众血肉联系。学习教育要聚焦基层难点、民生痛点，形成“刀刃向内”的破局之势。基层治理千头万绪，问题和困难在所难免。深查实改，要求党员干部秉持实事求是的态度，坚持做到深入实际、深入基层、深入群众，认真查找工作中的不足与短板，比如，社区环境整治是否精细入微、困难群众帮扶是否精准有效、党员作用是否有力发挥，有没有服务群众“冷硬横推”“门难进、脸难看、话难听、事难办”等“疑难杂症”，这些都需要深挖细究。当然，发现问题是第一步，关键还是要落实整改。要坚持把学习成果转化为“为民解题”的硬招实招，构建“学查改治”一体化机制。对于查摆出的问题，要深入剖析原因，建立问题清单和整改台账，明确整改责任人与整改时限，以“马上就办、真抓实干”的作风，一项一项落到实处，把群众“盼的事”精准变成“干的事”，用“辛苦指数”换来群众的“平安指数”“幸福指数”，让群众感受到“说话有人听、诉求马上办”的新气象。

践行“问渠那得清如许，为有源头活水来”的“长效之策”，树立时代新风。习近平总书记指出，“作风建设只有进行时，没有完成时，绝不是权宜之计，而是永恒的课题。”推进学习教育，需打好“当下改”与“长久立”的组合拳。党员干部要守好“责任田”，结合基层工作实际，以服务群众、促进工作为出发点，建立健全工作制度，如社区财务管理制度、党员教育管理制度、帮办代办工作制度、网格化管理制度、议事协商制度等，坚持用制度管权管事管人管心，在基层树立起新风正气。要持续完善预警提示、作风分析、监督检查、跟踪问效等工作机制，加强对党员干部的全方位管理和经常性监督，以制度为抓手、用机制作保障，管好关键人、管到关键处、管住关键事，教育引导党员干部自觉践行中央八项规定精神，以最严肃的态度、最严明的纪律、最严实的作风、最严谨的措施，不折不扣抓落实、求真务实补短板、持之以恒改作风，让清正廉洁的良好作风成为一种自觉、一种习惯、一种文化，融入到基层治理的方方面面，让基层善治绽放“满园春色”，推动作风建设从“治标”向“治本”跃升。

好作风就是战斗力，勇担当就是凝聚力。基层党员干部要始终牢记：群众的每一件小事，都是基层党员干部的大事；每一名党员干部的一言一行，就是党的形象缩影。唯有以“钉钉子精神”一锤接着一锤敲，以“赶考姿态”一程接着一程赶，才能让中央八项规定精神在基层落地生根，为推动构建基层社会治理新格局、推进国家治理体系和治理能力现代化贡献力量。（郑州市郑东新区博学路办事处 贾晓丽）