“通过本次国学知识竞赛，我更加坚定文化自信，中国传统文化博大精深，下一步我将继续努力，为传承国学作出贡献。”11月5日，南召现代中学国学竞赛一等奖获得者高二11班贾天昊高兴地说。

为传承中华优秀传统文化，提升高中生文化素养，弥补课堂教学的局限，拓展学生的国学知识视野，南召现代中学近期成功举办了高中国学知识竞赛，并于10月29日举行颁奖典礼。

国学是中华五千年文明积淀的文化瑰宝，涵盖经史子集、诗词歌赋、传统礼仪等诸多领域，是涵养民族精神、塑造青年品格的重要源泉。在当前快餐文化盛行、多元思潮交织的背景下，高中生对国学的认知普遍局限于课本，对传统文化精神的理解较为浅薄，文化认同感与传承意识有待加强。基于此，该校举办本次竞赛，引导同学们接触《论语》《孟子》的哲思、唐诗宋词的意境及传统节日的内涵，同时应对潜在的文化认同危机，通过趣味竞技的形式，重新激发学生对国学的兴趣，筑牢文化自信的根基。

本次竞赛面向全校学生，以笔试形式分初赛、复赛两个阶段进行，内容设计兼顾知识广度与思维深度，一是涵盖面广，包括课内课外，儒释道三家文化、诗词歌赋、文化常识等；二是难易适中，高一高二高三分别命题，具有区分度；三是注重实用性，偏难怪、有歧义、实用性不强的知识不予考虑。

初赛阶段注重基础普及，采取闭卷考试，高一、高二、高三年级分组命题。试卷满分100分，时长40分钟，题型以选择题为主、兼有文化常识判断（如节日习俗、古代称谓）及填空，重点考察学生的知识积累面。全校共有3000余名学生参与，经选拔，300人进入复赛。

复赛阶段侧重能力深化，统一命题，闭卷进行。试卷满分150分，考试时间60分钟，以判断、选择、填空、简答四个题型为主。此阶段着重评估学生对国学知识的理解、分析与应用能力。复赛最终评选出一、二、三等奖共18名及若干优秀奖。

竞赛吸引了全校3000余名学生参与，取得了显著成效：对学生而言，国学知识竞赛有效激发了学习热情。据反馈，92%的参赛学生开始主动阅读国学经典书籍，不仅在知识层面有所积累，更在精神层面加深了对“仁义礼智信”等传统价值观念的体会，文化认同与爱国情怀得到提升。例如，不少学生通过理解《论语》中“己所不欲，勿施于人”的内涵，学会了在日常生活中更包容地待人接物。对校园文化而言，竞赛成功营造了浓厚的“国学热”氛围。阅读课已将国学经典纳入必读范畴，形成了“课前诵经典、课后论国学”的良好风气，增强了校园文化的软实力。

本次竞赛也为该校后续国学教育积累了宝贵经验。下一步，该校将进一步优化活动设计，考虑引入书法临摹、经典解读、国画创作等更具实践性的环节，并筹划组建国学社团，推动国学教育走向常态化、长效化，持续为学生的成长注入深厚的文化底蕴。（石为壁 张又于）