“眼神要坚定，出拳要有力！”8月31日，秋季开学第一天，河南省内乡县第三高级中学开展国防教育示范课观摩。课目展示中，“兵教师”谢斐带领60名高一学生演示军体拳。一招一式，虎虎生风；一呼一喊，中气十足。操场上学子们精神抖擞，赢得在场师生阵阵喝彩。

2024年8月，有着两年武警服役经历的谢斐，看到家乡发布的教师招聘公告，心中的育人理想被点燃。通过公开招考，他顺利考入内乡第三高级中学，成为一名体育教师。在谢斐看来，上岗并不是学习的“终点”。为更好胜任本职工作，他利用节假日到国防教育基地研学，巩固军事技能，提升国防教育授课能力，更好服务校园育人实践。

第一次开展队列训练时，不少学生站了一会儿军姿就有点坚持不住。“一定要把军人的优良作风传递给学生们。”站上育人新战场，谢斐结合学生身心特点，探索推进“军事训练+红色教育”融合教学模式。学生站军姿期间，他没有一味要求学生硬撑，而是结合训练场景，讲述边防战士在寒风凛冽中坚守岗位的故事，将枯燥的队列训练打造成一堂堂生动的国防教育课堂，让学生在强健体魄中厚植家国情怀。“谢老师的课，让我们懂得了强国必须强军的道理。”一位学生由衷感慨。

“退役军人经过部队淬炼，政治信念坚定、使命意识强烈，熟悉国防建设相关知识，在校开展国防教育工作具备许多优势。”学校副校长聂志岩介绍。日常管理中，谢斐重视学生行为习惯养成，将部队严谨的纪律要求融入校园德育工作。他参照军营内务标准规范宿舍管理，要求被子叠成“豆腐块”，物品定点摆放、整齐划一，同时牵头组建国防教育兴趣小组，严抓班风学风与校园队列秩序，常态化开展队列训练、国防政策宣讲，及时纠正学生散漫拖沓的问题，帮助学生树立规则意识，纠治不良习惯，规范言行举止，涵养优良品德。

过硬的训练作风、鲜活的国防课堂，让崇军尚武的氛围在校园日益浓厚。今年初，学校结合长征胜利90周年开展“重走长征路”主题实践活动，谢斐担任带队教官，以模拟行军、情景感悟的形式，引导学生在沉浸式中体悟长征精神、锤炼意志作风。课余时间，学生主动向他请教队列要领、探讨国防知识、交流实践感悟。这一抹扎根校园的“国防绿”，悄然在青少年心中播下爱党爱国爱军的种子。

在谢斐的办公室，墙上贴满了学生亲手制作的感谢卡片，抽屉里珍藏着一封封真挚书信。这些朴素的礼物，是他从教路上最为珍视的“奖章”。“每次看到孩子们训练时顽强拼搏、奋勇争先的模样，我都能感受到这份工作的特殊意义。”谢斐坦言。

脱下的是军装，褪不去的是军人本色。从教以来，谢斐将军旅生涯赋予的勇敢、坚毅与担当，全身心投入教育事业，以军人风骨涵养少年正气，为莘莘学子注入昂扬向上的英武之气。谈及未来，他满怀期待：“希望有更多的‘战友’能够加入到教师行列中来，让兵教师的队伍越来越壮大。”(朱熙君、张宏果)